
โรงเรียนชุมพรศึกษา จัดสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 โรงเรียนได้จัดสัดส่วนสาระการเรียนรู้และเวลาเรียน ดังนี้

- หลักสูตรสถานศึกษาสำหรับการศึกษาปฐมวัย
โรงเรียนได้ดำเนินการให้มีหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยโดยยึดแนวหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2546 มาจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
- วิสัยทัศน์หลักสูตร
โรงเรียนชุมพรศึกษา จัดหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช2544 กระทรวงศึกษาธิการ โดยจัดให้ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐานครบตามหลักสูตร และโรงเรียนให้ความสำคัญในด้านปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และสุขภาพพลานามัยของผู้เรียน จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข เป็นผู้ที่รู้จักคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง กล้าตัดสินใจ มีสามารถในการคิดคำนวณ และใช้ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย และแมนดารินในการสื่อสาร มีพื้นฐานการใช้เทคโนโลยีเพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้
- หลักสูตรสถานศึกษาสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
โรงเรียนได้จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาตามข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544 และประกาศใช้ในปีการศึกษา 2546 และได้มีการปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรในปีการศึกษา 2550 ซึ่งมีโครงสร้างหลักสูตรดังนี้
- โครงสร้างหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปรับปรุง พ.ศ.2550)
|
กลุ่มสาระการเรียนรู้ |
ช่วงชั้นที่ 1 |
ช่วงชั้นที่ 2 คาบ/สัปดาห์ |
| กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย | 6 | 5 |
| กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ | 6 | 6 |
| กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ | 2 | 3 |
| กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา | 2 | 2 |
| กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษา และพลศึกษา | 1 | 1 |
| กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ | 1 | 1 |
| กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี | 2 | 2 |
| กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ | 4 | 4 |
| รวม 8 กลุ่มสาระ | 24 | 24 |
| สาระการเรียนรู้เพิ่ม | 4 | 4 |
| กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน | 3 | 3 |
| รวม | 7 | 7 |
| รวมตลอดปี (คาบ) | 1,200 | 1,200 |
** หมายเหตุ ** คาบละ 50 นาที
จำนวนชั่วโมงที่จัดให้นักเรียน เรียนทั้งปี เท่ากับ 1,000 ชั่วโมง
Set as favorite
Bookmark
Email This
Hits: 5777
Comments (0)

Write comment





